Развитие ребенка в 3 месяца (2 – 3 месяц) - Развивающие игры с ребенком

Что умеет ребенок на третьем месяце?

Третий месяц является наиболее интересным периодом в жизни малыша и родителей. Ребенок эмоционально развивается, он становится более активным: хмурится, улыбается, гримасничает, может смешно реагировать на общение с взрослыми. Также усиливается его двигательная активность, он переворачивается, вертит головой, у него крепнут мышцы, возрастает интерес к игрушкам, появляются новые умения. Он уже разгибает и сгибает пальчики, с интересом наблюдает за ними, сосредотачивая внимание.

Кроха начинает мысленно понимать, что ручка, которая забавно шевелится, это его ручка. Такое поведение свойственно всем детишкам трехмесячного возраста. Ребеночек уже может захватывать и удерживать пластмассовые колечки и погремушки, которые положит ему в руки мама. По тому, как кроха энергично начинает трясти игрушку и пытается ее поднести ко рту, можно сделать вывод, что он ею заинтересовался.

Польза развивающих игр для крохи

Польза развивающих занятий в этом периоде жизни маленького человечка огромна.

В попытках двигать кистью, все трогать заключаются важные для развития малыша моменты: тренировка тактильных ощущений, познавательный интерес, укрепление мышц пальцев. Подвесьте мобиль со звучащими игрушками или подвеску над его кроваткой. Ребенок постарается специально задеть игрушки ручками, чтобы услышать звук, издающийся от них.

Ребенок уже лучше контролирует собственные движения, начинает ощущать тело и понимать, что может сам управлять своими ручками и ножками. У него окрепли мышцы шеи, ребенок способен лежать на животе, подолгу удерживая голову. Он поворачивает голову из стороны в сторону и начинает потихоньку исследовать окружающий его мир. Не стоит терять времени – нужно давать ему для изучения разные игрушки и предметы.

В этом возрасте любимой игрушкой становятся собственные руки. Ребенок уже может пытаться схватить игрушку, находящуюся вблизи него. Ручки ребенка уже окрепли и если вложить погремушку ему в руку, он не уронит, а будет удерживать ее некоторое время, рассматривая пока не надоест.

Выбираем игрушки и игры

1. Для стимуляции двигательной активности ребенку необходима яркая и большая игрушка. Будет замечательно, если она будет звучащей. Классическим вариантом такой игрушки является неваляшка.

2. В таком возрасте дети подолгу способны рассматривать прикрепленные к стенке манежа или боковине кроватки цветастые платки, яркие полотенца и так далее. Можно прикрепить специальный «развивающий» коврик к боковине кроватки: эти коврики с подвешенными игрушками, ленточками, зеркальцами, «пищалками» и другими элементами продаются в магазинах для детей. Часть моделей рассчитана «на вырост» и способна трансформироваться с изменением интересов и возможностей малыша. Однако, нельзя забывать, что коврик, полотенце или платок необходимо надежно прикреплять к бортику манежа или кроватки, чтобы ребенок не запутался в них.

3. Особое внимание нужно уделить погремушкам, ведь малыш теперь будет держать их в руке, поэтому у нее должна быть хорошая удобная ручка. Постарайтесь выбирать погремушку из теплого и мягкого на ощупь материала – это будет стимулировать познавательную активность. Не стоит забывать и о безвредности материалов, из которых сделана игрушка.

4. В качестве «материалов исследования» для ребенка могут послужить предметы быта, но предлагать их ему (венчик для взбивания, помпон из ниток, деревянная ложка) разрешается только, если взрослый контролирует и находится рядом с малышом.

5. Разгляди картинки. Малышу можно предложить «почитать» книжки. Ребенок с интересом будет разглядывать яркие картинки, а также слушать мамины рассказы о них.

6. Руки в стороны. Плавно разводите ручки ребенка в стороны, а потом скрещивайте на груди их так, чтобы сверху оказалась то правая, то левая.

7. Положите малыша на живот на расстоянии от звучащей яркой игрушки примерно на 40 см. Побуждайте ребенка прислушаться, поднимать голову, смотреть в сторону игрушки, встряхивая ее и заставляя звучать.