Хорошие истории

Хорошие истории потому-то и хороши, что являются правильным смешением правды и художественного вымысла. При этом они непосредственно затрагивают очень важные для ребенка темы, но делают это замаскированно, с использованием образов из мира животных или других вымышленных персонажей. Например, трехлетний малыш, у которого появился маленький братик, не хочет и слушать никаких увещеваний относительно того, что ты должен проявлять нежность к младенцу... Да, я знаю, иногда ты испытываешь к нему чувство ревности... и т. п. Все это, как говорится, в одно ухо влетает, в другое вылетает. Но кроха не откажется от чтения забавно иллюстрированной книжки про крольченка и его маленьких братьев - и потом будет просить маму читать ее снова и снова. Кроме того, многие дети очень любят слушать и правдивые истории, особенно про их рождение или усыновление.

По мере того как дети подрастают, мы можем постепенно переходить от рассказывания к выслушиванию историй, которые рассказывают сами дети. Общаясь детьми в возрасте от десяти до двенадцати лет, я иногда прошу рассказать историю их жизни. Часто приходится им в этом помогать, но я стараюсь все устроить так, чтобы основную нить повествования они вели сами. Если ребенок вас об этом не просит, не поддавайтесь искушению помочь ему рассказать историю так, как она видится вам, или добавлять от себя какие-то детали, ориентируясь на свои воспоминания. Если малыш говорит отрывками, попросите рассказать историю еще раз. Как правило, при повторном пересказе количество деталей увеличивается. Все время задавайте вопросы по ходу повествования, вызнавая все новые подробности. Вам обоим это будет полезно.

← Обучение