Заявления ребенка о себе как о самостоятельной личности

Вторая волна уверенности в себе приходит, когда кроха осознает свое право говорить нет, заявляя тем самым о себе как о самостоятельной личности. Если к этому праву относиться с уважением, но так, чтобы это не повредило безопасности малыша (т. е. нежно, но твердо устанавливая кое-какие ограничения), то подрастающий малыш сможет утвердиться в осознании своей индивидуальности, никому при этом не причинив никакого вреда, включая себя самого. Когда ребенок учится ходить, он таким образом продолжает осваивать окружающий мир и открывать собственные способности в том же быстром темпе, что и младенец. Просто понаблюдайте за малышом в этом возрасте: как он возится с чем-то, складывает кубики или играет с другими детьми, - и вы увидите, что с каждой минутой, с каждым шагом он делает все новые и новые успехи в своем умении ориентироваться и действовать в окружающем мире и постепенно обретает уверенность в себе.

Но если мамы и папы пугаются этой - все возрастающей - независимости своего ребенка или же она начинает их раздражать, они могут отреагировать на это слишком жестко и тем самым подавить психику ребенка. Во всех исследованиях, касающихся жестокого обращения родителей с детьми, на поверхность всплывает тот факт, что количество подобных явлений трагически нарастает, когда речь идет о малышах в возрасте от восемнадцати месяцев до двух лет, то есть как раз в таком возрасте, когда у них начинают появляться собственные желания. Вместо того чтобы рассматривать первые проявления собственной воли в ребенке как здоровое, нормальное движение в сторону независимости, такие родители усматривают в этом некий вызов по отношению к себе, проявление непочтительности и намеренное желание навредить им путем неповиновения. И их реакцией становятся неадекватно жестокие наказания или вспышки гнева. Если же родители не устанавливают никаких ограничений и позволяют ребенку вертеть ими как ему заблагорассудится, тот может утратить чувство реальности, что также приводит к демонстрации бессилия и беспомощности. Необходимо уметь выбрать некую середину и с радостью относиться к первым проявлениям независимости у малыша, но в то же время не упускать из виду обеспечение его безопасности и уметь четко очертить рамки дозволенной свободы.

← Обучение