Когда соответствие принимает негативную форму

Желание быть принятым и быть похожим на членов Своей возрастной группы - один из движущих фактор жизни молодых людей. Я уже говорил, что самый стой способ понравиться окружающим – стать как они. Это вызывает в памяти карикатуру: девочки школьной форме болтают с мальчиками, в школе которых ношение формы не обязательно... Но мальчики одеты совершенно одинаково: в одинаковые кепки, башки, штаны и ботинки! Один из мальчиков говорит девочкам:

- Ха-ха, а в нашей школе не нужно носить форму;

Все очевидно: мальчики носят форму - своей возрастной группы. Их стиль обусловлен желанием «вписаться», соответствовать остальным.

Опасность такого рода «стадного чувства» в том, что оно может подтолкнуть молодежь к поступкам, способным причинить вред как им самим, так и окружающим. Давление желания «подстроиться под остальных» может быть очень велико, и у многих молодых людей просто нет сил ему противостоять.

Мотивация на Уровне С может быть направлена в сторону сотрудничества или конформизма. В обоих случаях мотивация завязана на других людях или других вещах - на том, что находится вне личности. По мере взросления желание походить на сверстников приобретает первостепенную важность. Именно поэтому четкое понимание того, что представляет собой соответствие, начинает играть все более значимую роль. Понимание разницы между внутренней и внешней мотивацией повышает чувство ответственности ребенка и помогает ему противостоять безответственным формам поведения. Осознав, какое влияние оказывают на него внешние факторы - особенно в том, что связано с давлением со стороны сверстников, - ребенок начинает с больше11 ответственностью принимать решения. Это помогав подросткам противостоять негативным соблазнам группового антиобщественного поведения.

← Воспитание