Позитивность, выбор и размышление

Однажды вечером старый вождь одного племени сказал своему внуку: «Внутри каждого из нас между собой сражаются два волка. Один волк плохой. У него есть злость, сожаления, жадность, жалость к себе, неповиновение, комплексы неполноценности, ложь и гордыня. Второй волк хороший. Он обладает радостью и умиротворением, любовью и надеждой, добром и сопереживанием, щедростью и правдивостью». Маленький мальчик подумал и спросил: «Так какой же волк побеждает?» Старик ответил: «Тот, которого ты кормишь».

Краткий обзор

Позитивность, выбор и размышление надо постоянно подпитывать. Они снижают уровень стресса, повышаю эффективность воспитательного процесса и лучшая взаимоотношения.

Негативные высказывания вызывают негативные чувства. Позитивные слова питают позитивные накрой и позитивное поведение. Родители, которым дается повлиять на поведение своих детей и мотивировать их на положительные поступки, общаются ними только на позитивной волне. Позитивность создает атмосферу, в которой дети чувствуют, что их ценят, поддерживают и уважают, они ощущают внутри себя заинтересованность, свою состоятельность и гордость за свои поступи.

Осознанно или нет, но люди всегда реагируют на ситуацию, внешний раздражитель или внутренний импульс. Привитие ребенку мышления выбранной реакции - мыслей о том, что он вовсе не должен относиться к себе как к жертве, - одна из главных ценностей, которую мы можем передать детям. Этот тип мышления позволяет ребенку провести грань между пессимистичным и оптимистичным восприятием, раскрывает для него больше возможностей и неустанно питает его надежду - самый мощный мотивирующий фактор.

← Воспитание