Дети - представители разных национальностей и рас

Недавно один коллега-психолог спросил, не помогу ли я ему справиться с одной трудной проблемой, с которой ему пришлось столкнуться. Его дочь посещала детский сад, в который ходили дети - представители разных национальностей и рас. Казалось, что она ко всем относилась одинаково. Но накануне своего дня рождения девочка сказала, что пригласит только белых друзей. Моим первым побуждением было предложить, чтобы родители сами составили список приглашенных детей, потому что, естественно, в таком возрасте малыши часто проявляют неосознанную жестокость, публично принимая или отказываясь принять людей, совершенно не учитывая эмоциональных последствий и возможных душевных травм. Составление списка приглашенных на день рождения вовсе не тот случай, когда можно давать ребенку возможность проявить самостоятельность. В этом случае нам нужно направить малыша, особенно если речь заходит о том, чтобы вычеркнуть других детей из-за их расы или общественного положения (или когда кого-нибудь выбирают в качестве козла отпущения либо превращают в изгоя).

Детей следует подталкивать в отношении преодоления всяческих предубеждений, касающихся различий между людьми. Это миф, что малыши пребывают в состоянии блаженного неведения относительно различий между расами. Они прекрасно в этом разбираются. Есть солидный метод, который в этом случае предлагают применять родителям. Он носит фантастическое название межпоколенческая социализация. Это означает, что если вы хотите, чтобы ваш ребенок с кем-то дружил, то вам, родителям, следует время от времени приглашать всю семью его потенциального приятеля в гости. И наконец, методы воспитания посредством игры могут с таким же успехом применяться к проблемам, связанным с расизмом, как и к проблемам с поведением детей в детском саду. Например, родитель берет в руки куклу и от ее имени обращается к игрушечной лягушке: Ты зеленая. Я не хочу играть с тобой. Вся идея в том, чтобы заставить ребенка смеяться над этой ситуацией, а значит, и над этой проблемой. Это гораздо важнее и лучше, чем читать нотации, пусть даже и замаскированные под игру. Все это может выглядеть просто как шутка, но на самом деле смех помогает детям задуматься над данным вопросом.

← Обучение