Монополия по правилам

Моя дочь придумала игру под названием Монополия по правилам Эммы. До этого мы несколько раз подряд играли в обычную Монополию, и это уже стало вызывать раздражение. Однажды она спросила, нельзя ли ввести в игру некоторые собственные правила. Я тут же согласился, наивно думая, что девочка знает, как сделать игру более интересной. Но вместо этого она переделала ее так, что игра стала смехотворно однобокой (причем в ее пользу). Теперь Эмма получала целые кучи игрушечных денег - независимо от того, как и у кого двигались фишки. Я, к примеру, что-то покупал, а она имела право тут же забрать это себе и т. п. Мы хохотали вовсю каждый раз, когда я притворялся пораженным тем, что очередное правило, введенное ею, делало ее еще более богатой. Больше мы в обычную Монополию не играли. Теперь мы играли исключительно в новую игру, которую стоило бы назвать Жизнь несправедлива.

Некоторые родители опасаются, что если позволят они детям играть по правилам, которые сами же устанавливают, то это сделает их неподготовленными к условиям Реального жестокого и холодного мира, с которым им придется столкнуться, как только они попадут в общество своих ровесников. Ведь другие дети ни за что не позволили бы им так несправедливо поворачивать игру в свою пользу Ничуть не бывало! Наоборот, если вы предоставляете своему ребенку возможность устанавливать правила игры, как ему захочется, то тем самым наполняете его чашу любви, а это как раз и дает ему возможность получать удовольствие от игры, в том числе со своими сверстниками и на их условиях. Это также помогает выплескивать напряжение и обиды, используя для этого устанавливаемые правила и соперничество в игре. Мы способны помочь этому процессу, комически преувеличивая наше волнение в ожидании победы и расстройство в случае поражения.

Бывает, ситуация становится еще более запутанной из-за того, что ребенку, чтобы наполнить свою чашу любви, нужно как раз противоположное - чтобы с ним не играли в поддавки. Иногда ребенку хочется, чтобы с ним обращались как с большим или даже взрослым и играли в полную силу. Одна моя знакомая по имени Сьюзен рассказала о своем девятилетнем сыне Марке. Когда он играет дома, то хочет все время выигрывать. Поэтому маму очень удивило, когда она как-то понаблюдала, как он в школьном спортивном зале играл с группой других мальчиков в баскетбол. Они и не думали ему поддаваться, и он играл, полностью выкладываясь, но при этом все же был самым слабым игроком на площадке. Несмотря на это, игра ему явно нравилась. По-видимому, дело обстоит так: детям нужна и игра в поддавки по принципу дай мне победить, и настоящая игра с открытым соперничеством. Первая подпитывает их корни, вторая помогает испытать силу крыльев.

← Обучение