Одеваемся

Вот типичная история:

Одеть моего 5-летнего сына - целая эпопея. По Утрам на это уходит уйма времени. Мы с мужем даем ему На одевание 20 минут, что и так слишком много, потому что при наличии мотивации он может уложиться в 3 мин ты. Но даже 20 минут ему мало, он постоянно отвлекает на игрушки, книги, капающий кран, муравья на полу. Когда я прошу его придумать решение проблемы он говорит «не знаю» или предлагает абсурдные варианту например, заходить к нему каждую минуту и напоминать о том, что он должен поторопиться. (Что я и так уже де лаю!) Он даже предлагал кричать на него! Я сказала ему что его поведение застряло где-то на Уровне В и что этим он просто дает нам понять, что он нуждается в жестком контроле с нашей стороны. Он мне отвечает, что он действительно нуждается в управлении с нашей стороны и что теперь? Как сделать, чтобы он захотел перейти с Уровня В на другой уровень?

Что ж, вы сами отметили, поведение на Уровне В подразумевает использование родительского авторитета. Скажите сыну, что его нежелание одеваться лишь свидетельствует о незрелости поведения и о том, что вы должны будете его контролировать, пока он не перейдет на более высокий уровень. Дайте ему понять, что вы верите в его способность делать это самостоятельно. Но вы должны проявлять твердость. Пока он не начнет брать на себя ответственность, вы должны учить его одеваться, будто ему все еще 3 или 4 годика. Иначе говоря, шаг за шагом вы будете объяснять ему последовательность движений, будто ему намного меньше лет, чем на самом деле. Но так относиться к нему вы должны и во всем остальном, например, сажать его на высокий детский стульчик за обедом или сажать играть в манеж. Дайте ему день, чтобы он подумал над тем, как вы будете нему относиться, и принял свое решение. (Психологи называют данный подход парадоксальным, поколь клиент - в данном случае ребенок - никогда не дел выбор в пользу предложенного решения.)

← Воспитание