Выбор реакции на внутренние импульсы или желания

Мы обладаем свободой выбора реакции на внутренние импульсы или желания. Младенцев пеленают только потому, что они не в состоянии контролировать свои естественные желания или внутренние импульсы. По мере взросления пеленки теряют свою актуальность. Мы постепенно учимся контролировать свои физиологические импульсы. То же можно сказать и об импульсах эмоциональных. Когда мы злимся, мы так или иначе проходим точку осознания нашей эмоции до того, как она берет над нами верх, и оказываемся ее «заложником». Как нормальные, здоровые люди, мы можем - в любой момент - выбрать собственную реакцию. Реакция последует, но как, когда и где, решаем именно мы.

Независимо от ситуации, внешнего раздражителя или внутреннего импульса люди могут выбрать реакцию на происходящее.

Если человек поступает иначе, он ведет себя как одержимый. В этом-то и прелесть человеческой природы. В отличие от животных мы, люди, вовсе не должны становиться жертвой рефлексов и эмоций. Более того, чем меньше мы им подчиняемся, тем меньше нами управляют терроризирующие наше сознание навязчивые состояния. Одна из самых важных задач, стоящих перед родителями, - развить в ребенке мышление выбранной реакции, т. е. понимание того, что он может контролировать свой выбор.

Дабы не наступать на одни и те же грабли, важно научиться отдавать себе отчет в том, что у нас всегда есть выбор. Вы можете легко добиться этого, просто научив ребенка определенной схеме поведения. Заставьте своего ребенка произносить фразу «я выбираю...» всякий раз, как он совершает какое-то действие. Для достижения наилучших результатов первое время это стоит произносить вслух. Обучение данной технике - один из самых важных уроков, которые мы можем преподать ребенку.

Как говорил Альбус Дамблдор, наставник Гарри Поттера:

- Наши решения показывают, кем мы являемся в действительности, намного лучше, чем наши способности.

В тех, кто мы есть на самом деле, нас превращают не обстоятельства, а выбор, который мы делаем. Мы всегда обладаем свободой выбора, а значит, мы и только мы несем ответственность за свое поведение. Когда мы приучаем наших детей к мысли о том, что они отвечают за свои поступки, они начинают понимать, что никто не может выбрать ту или иную модель поведения.

← Воспитание