Жизнь школьника

С первого школьного дня меняется вся его жизнь. У него впервые появляются обязанности, выполнение которых оценивается общественно, он впервые начинает трудиться. Хорошо выполнять новые обязанности, правильно распределить время для приготовлении уроков, прогулки, отдыха, игр первоклассник сможет лишь в том случае, если он будет жить по правильно составленному режиму дня.

Кроме того, маленький ребенок часто еще не умеет сосредоточенно работать, он легко отвлекается, особенно, если что-то мешает ему: шум, разговор, радио, играющие возле него дети. Поэтому очень важно создать для малыша такие условия, чтобы ничто его не отвлекало и не мешало работать сосредоточенно и внимательно. Вот здесь-то первокласснику и нужна ваша помощь.

Могут быть и другие случаи, когда она необходима. Даже у подготовленного к школе ребенка легко могут возникнуть пробелы в знаниях потому, что он болел, потому, что был на уроках недостаточно внимателен. Родители (особенно если они приучили своего сына или дочь всегда рассказывать о своих школьных делах) раньше, чем учитель, могут их заметить. Они видят, например, что ребенок при приготовлении уроков испытывает затруднение в том или ином виде работы, допускает ошибки или вовсе не знает, как выполнить задание. Иногда отец или мать сами могут объяснить первокласснику новый материал. Иногда нужно посоветоваться раньше с учителем, рассказать ему о замеченных трудностях.

Сделаем некоторые выводы. Как вы могли убедиться, многие первоклассники уже с самого начала учебы могут самостоятельно и хорошо справиться со всеми школьными обязанностями. Но и в этих случаях ваша помощь очень важна. Вы помогаете маленькому школьнику организовать свой труд, составить и выполнить режим, поддерживаете его стремление делиться своими переживаниями и впечатлениями, а если в его знаниях появляются пробелы — помогаете их преодолевать.

Все это — не такие уж сложные задачи, если вы не просто интересуетесь походя, какие отметки в тетрадях и дневниках ребят, а по-настоящему знаете их школьную жизнь. При этом условии каждая ваша похвала или порицание, каждое слово будет оказывать влияние на ребенка, будет направлять его. А это и есть воспитание.

Но есть немало родителей, которые считают, что такая помощь недостаточна. Они обязательно хотят помогать ребенку, даже если он в этом не нуждается, стремятся заботиться об его обязанностях, даже если он в состоянии справиться с ними сам.

...Маленький Андрюша пришел из школы домой. Всего только месяц, как он начал ходить в школу, а ему уже задали уроки на дом. И мать с тревогой думает: «Справится ли он, понял ли все на уроке, сумеет ли правильно сделать то, что задано?». Она следит, как Андрюша выводит буквы и вдруг видит ошибку. «Ну вот, ты не так написал», — с огорчением говорит мать. Мальчик спокойно зачеркивает ошибочно написанную букву и продолжает работу. Но через некоторое время делает новую ошибку, и сам замечает ее. Он снова зачеркивает, но этого уже не может пропустить мать. «Такую грязную работу нельзя отдавать учителю, перепиши», — категорически заявляет она. Мальчику переписывать не хочется, он пробует протестовать. Но мать настойчива в своем стремлении видеть у сына только хорошо выполненные работы, и он покоряется.

← Воспитание