Протянуть руку помощи

Для детей игра - это первостепенный способ установления контакта. Запретить ребенку играть - это все равно что запретить взрослому человеку говорить или думать. Не стоит также ежеминутно контролировать процесс игры. Не следует и оставлять детей все время играть в одиночку.

Участие взрослых в детской игре может быть минимальным - просто убедитесь, что малыши в полной безопасности, чтобы они знали, что вы где-то поблизости и придете, как только в этом будет необходимость. Родитель исполняет очень важную роль в жизни ребенка, когда просто находится в соседней комнате, в то время как дети спокойно и весело играют, твердо зная, что взрослый явится, как только его позовут. Возможно, он нужен им просто как зритель, который может оценить их трюки и проказы, или тот, кто наполнил бы для них ванну (или, наоборот, спустил воду) или отвез бы их к дому друзей. Исполняя эти обязанности, мы, возможно, чувствуем себя несколько ущемленными. Ведь эти мелкие услуги мог бы оказать кто-нибудь другой, так почему же это должны делать мы? Но детям нужны именно вы, самые близкие для них люди, пусть на короткое время, даже если им от вас ничего особенного не нужно.

В 1970-е годы Брайан и Ширли Саттон-Смит написали замечательную книгу об играх с детьми, в которой есть один прекрасный пример того, что я называю легкое прикосновение к игре. Они же определяют это как игровая интерлюдия.

В самый разгар генеральной уборки вдруг появляется ваш малыш, волоча за собой чемодан, и, направляясь к двери, машет вам на прощание рукой: Пока! Я еду в больницу. Это маленькое представление может повторяться раз двадцать. Ваша роль состоит в том, чтобы включиться в игру, но только чуть-чуть. Вы просто машете в ответ рукой и спокойно продолжаете заниматься своими делами. После того как ребенок проделает это несколько раз, вы подходите к нему и радостно спрашиваете: Ты наконец вернулся из больницы? Да, - отвечает малыш. После этого вы крепко обнимаете его, восклицая, как вы счастливы, что он наконец вернулся.

Конечно, не всегда бывает достаточно игровой интерлюдии. Иногда во время игры выявляются имеющие глубокое значение аспекты, причем так незаметно и спонтанно, что никто даже не обратит на это внимания (разве что какой-нибудь дотошный психотерапевт вроде меня). Родители и дети постоянно используют игру для достижения этих важных с эмоциональной точки зрения целей, часто даже не задумываясь об этом. Точно так же как мы ходим и дышим, дети и взрослые посредством игры укрепляют взаимосвязь, уверенность в себе и исцеляют эмоциональные раны. Чтобы игра оказывала определенное воздействие, взрослым иногда необходимо приложить некоторые усилия и проявить понимание. Дети особенно нуждаются в более активном участии в игре со стороны взрослых в следующих случаях: когда у них бывают трудные моменты в отношениях с ровесниками или взрослыми; когда создается впечатление, будто они не могут весело и непринужденно играть; когда в их жизни происходят какие-то перемены (знакомство с детским садом, рождение маленького брата или сестры, чья-то смерть или развод в семье); когда ребенок находится в опасности.

А теперь давайте посмотрим, как может помочь игра в каждом из этих случаев.

← Обучение