Как укрепить близость и не дать ребенку отдалиться

С самого момента рождения малыш и его родители пристально и с любовью смотрят друг на друга. Они начинают использовать игру как средство общения. Любая игра уже способствует установлению душевной близости, но есть игры, которые особенно для этого подходят. Это не только прятки, жмурки (ку-ку), но и вообще все те, которые построены на идее близости и отдаленности. Как-то я занимался одной семьей. Сынишка придумал замечательную игру: родители сидят на кушетке, а мальчик бежит к ним и быстро втискивается между ними. Мама и папа начинают бороться между собой за то, кто первым схватит и сожмет ребенка в объятиях. Получается очень весело. Да, игра - это нечто наиболее подходящее из всего, что было изобретено человечеством с целью установления тесного контакта. Я думаю, именно поэтому дети школьного возраста, когда им предлагают дать определение игры, сосредоточиваются в первую очередь на связи между людьми как ее основе. Обычно они говорят так: игра - это то, чем я занимаюсь со своими друзьями.

Будучи пятилетней малышкой, моя дочурка любила придумывать разные необычные игры, например она иногда предлагала мне, когда я начинал уже изнемогать от ее фантазий: Давай притворимся, что ты мой папа, а я твоя дочка и что у тебя от меня голова идет кругом. Ладно, вздыхая, думал я, уж с этим я как-нибудь справлюсь. Но очень скоро я начинал хохотать. Думаю, она поступала мудро, предлагая взглянуть на привычную ситуацию под иным углом зрения и посредством игры снова укрепить начавшую ослабевать связь между нами. Позже мне довелось прочитать книгу о том, как придумывают и используют игры шимпанзе; она произвела на меня сильное впечатление, поскольку явилась дополнением к тому, что я узнал из своего опыта.

Шимпанзе, особенно взрослые самцы, постоянно дерутся друг с другом, но знают, как мириться после драки. В этом они настоящие эксперты. К тому же им очень нравится придумывать все новые и новые способы примирения. Когда в результате стычки отношения между двумя шимпанзе кажутся основательно испорченными, один из них вдруг притворяется, будто нашел в траве что-то интересное. Он начинает кричать, шуметь, и все остальные собираются вокруг него, чтобы посмотреть, что же он нашел. А поскольку в действительности там ничего нет, то обезьяны, одна за другой, потеряв интерес, постепенно отходят в сторону. Все, кроме одной - того самца, с которым только что произошла драка. Оба бывших противника продолжают прыгать и всячески выказывать свое восхищение, словно в траве действительно есть что-то необычное. Наконец они успокаиваются, садятся на землю рядышком и предаются своему привычному занятию - начинают искать насекомых в шерсти Друг у друга. Для шимпанзе это означает, что дружба восстановлена.

Как видим, играть любят и обезьяны, и детишки. Выходит, использование игры для восстановления утраченной близости - стоящая идея, которую можно положить в основу целой теории. Но бывают случаи, когда детям это либо не помогает, либо не все идет гладко. Ребенок чувствует себя настолько несчастным, что забивается в угол или приходит в такое агрессивное состояние, что начинает драться, пуская в ход руки и ноги. Он может быть надоедливым, невыносимым и порой ведет себя отвратительно. Однако все это свидетельствует о том, что он отчаянно нуждается в душевной близости с родителями. Таким образом малыш дает нам понять, что с ним нужно больше играть, а не читать нравоучения или бросать ребенка, и без того чувствующего себя одиноким.

← Обучение